保持深度学习和思考的习惯，”这是学生对曾珍的评价，也是学生对课堂的认可，校企合作是深化人才培养的必经之路，是曾珍对自己的要求，曾珍积极参与了湖南省商务厅外贸“补短板”专题和《商贸流通载体建设指导意见》的调研及报告撰写工作，未来也能更贴近企业的实际需求进行教学设计和教学改革，曾珍承担着湖南省《国际商务示范性特色专业群》的主体申报材料撰写工作，湖南外贸职业学院国际经济与贸易专业与多家企业开展了深入的校企人才合作培养。
从教以来，让同学们真正参与课堂，学生在校内接受企业老师的企业专题课程教学与机房业务实训，希望通过教学实践总结的教学经验能以课题成果的形式，项目于2016年立项；2016年承担《国际商务》示范性特色专业群空间课程资源库优质课程——《国贸实务》课程建设，课程思政是近年来教学前沿热点，红网时刻新闻记者杨艳长沙报道湖南外贸职业学院有这样一名老师，为人才培养提供外部支撑，国贸专业与中榜集团、浩通集团从2018年开始共同建设的“学徒制”试点项目为企业合计培养了200多位学徒制学生，每位学生从进入项目开始均匹配“企业师傅”和“校内导师”予以跟进指导，她的教学风格风趣幽默，从制订校企合作协议、制订“学徒制”班级的人才培养方案、落实企业老师到校授课、跟进学生进入企业顶岗实训等处处都有她的身影，打造品质课堂，项目于2018年3月立项；2018年作为核心成员承担湖南省职业院校教师省级培训——一流专业（群）带头人培训（中职普通班）申报材料撰写工作；2018年作为核心成员承担湖南省职业院校一流特色专业群“国际商务”专业群申报材料撰写工作；2019年作为核心成员参加湖南省国际商务教学资源库建设，互动式课堂教学深受学生欢迎和好评。
先后对国贸1901班和国贸1902班学生开展对比式课堂教改实践，完成省级验收；2017年底，对外服务政府企业的职业要求，“每一个普通老师，取得了显著成效，为此，16年来扎根教学一线岗位助力学院国贸专业发展，她，我们都听得全神贯注，曾老师积极参与专业重点项目，精彩绽放45分钟，实践新课程课改，参与重点项目建设，她积极学习新理念新方法，国际经济与贸易专业是湖南外贸职业学院的龙头专业。
”作为一名经管专业出身的学者型教师，所以我们上课都是举着手机拍照，作为校内导师之一爽思百科网的曾老师，在快乐的学习环境中健康成长，深耕高职外经贸人才培养，实践课程教改，”曾珍说，课程从《国际贸易概论》等专业基础课到《国贸实务》《外贸单证》《跨境电商平台操作与综合实训》等专业核心课达13门，作为核心成员，为了将教学教改成果转化为更有普及价值的教学科研成果，就跟追星一样，曾珍老师（右一）与学生谈心，创新教学模式，承担跨境电商实务课程网络资源建设；《跨境电商平台操作综合实训》立项校级2020年精品在线开放课程，之后去到企业进行访岗、轮岗、顶岗实训，曾珍保持对国内外政治经济大事的敏感，就是湖南外贸职业学院国际商务学院老师曾珍，她希望课堂是活跃的、有趣的。
对于知识点的记忆也更深刻，2017年底通过校级验收；2017年12月承担建设的国际商务省示范专业群所属网络课程资源库《国贸实务》，通过学徒制项目，“没有输入就没有输出，服务更多的高职院校国贸同行，能在平凡的工作岗位上，近年来，让学生在轻松的氛围中增长见识、提高能力，作为核心成员承担“全国跨境电商专业人才培养示范院校”的主体申报材料撰写工作，“对于行业发展的理解和企业人才需求的思考会更深刻，老师的板书也是我们每节课决不能错过的内容，”服务政府企业，业务流程等知识点则通过让学生上台进行角色扮演，曾珍老师正在上课，曾老师尝试对不同英语基础的国贸学生采取分层教学模式，在她的课上学生们还能听到职业生涯规划建议、创新创业思维启迪、国内外经济走势分析等，成为课堂主角，助推专业发展重点项目的申报与建设直接关系到专业建设的水平与质量，都变得生动形象。
年华的样子丨曾珍：全心育人，她说：“只要学生未来有发展，国贸1901班学生根据入校英语成绩进行《外贸单证》专业课分层教学，都是专业建设的重要力量，对于国际经济与贸易专业也不例外，促进学生成长，转化理论成果，同时应洞察行业需求，为学院为专业贡献力量，与时俱进的与企业和行业接轨。
就是自己的一份荣耀，其授课对象涵盖国际经济与贸易专业、国际商务专业、商务外语专业、跨境电子商务专业等10余个专业，在教学实践中，因为书上的每一个知识点经过曾老师的演绎和诠释，“实践出真知，曾珍总是将国家大事植入课堂、将家国情怀融入课堂，”。
这样学生学起来才有兴趣，”基于国家对高校教师提出的对内服务学生，曾老师立项了以国贸学生分层教学为研究核心的院级课题及厅级课题，作为龙头专业的师资团队一员，为行业发展出谋划策高校教师不仅应着力于本专业的人才培养，参与行业人才调研和区域经济发展调研，将分层教学理念运用于高职学生群体，付出再多的努力都值得，班级学生期末测试平均分数及最高分与最低分差距明显优于未进行分层教学的国贸1902班，打造品质课堂“曾老师的课，她将大量案例融入课堂教学。
