想必很多人都曾经对作业这个东西感到过烦恼，既费时间又费精力，常常引起学生们的不满。所以，我们不禁要问，到底是谁发明了作业呢？
其实，作业的源头可以追溯到十九世纪。当时，法国的一位教育家费里纳克认为，应该给学生布置课堂之外的作业，以便于促进学生们的自我发展和思考能力，这便是最早的作业教学理念。
不过最初的作业其实和现在的不大一样，当时的作业种类更加丰富、更加灵活，比如可以是看书、听音乐、欣赏美术等等。而作业的随之发展，使得它演变成为了我们熟悉的那种形态，并成为现今学校教育里不可缺少的一部分。
总的来说，作业不仅仅是一个任务，更是一种对学生们自我约束的锻炼，可以帮助学生们更好地掌握所学知识、巩固理解水平，因此，作业的重要性不可小视。虽然会时常引起学生们的不满，但是只要用心去做，相信会有很大的收获。
